Le coenseignement en pratique . « Un professeur, une classe » reste la forme scolaire la plus répandue. Cette organisation a le mérite de la simplicité. Mais elle ne correspond ni à la réalité de toutes les classes, ni à l'aspiration de nombreux enseignants en quête d'approches plus collaboratives et plus proches des besoins des élèves.. Pourquoi ne pas tenter à votre tour le coenseignement ? Une pratique sur laquelle nous avons désormais suffisamment de recul pour en mesurer les bienfaits.. Un guide complet pour une mise en place réussie . Cet ouvrage fait la synthèse des recherches menées sur le sujet en proposant des clés pratiques pour la mise en oeuvre : quelle forme choisir, comment être complémentaire, comment communiquer... ? Les difficultés ne sont pas passées sous silence. Elles servent au contraire de point de départ pour la proposition d'outils pratiques : préparation, organisation entre pairs, coplanification, coévaluation... Le coenseignement laisse aussi beaucoup de liberté dans la mise en oeuvre.. Sept modalités de travail sont présentées (avec leurs atouts et points de vigilance) :

• L'enseignement en tandem ;
• L'un enseigne, l'autre aide ;
• Les deux aident ;
• L'un enseigne, l'autre observe ;
• L'enseignement en ateliers ;
• L'enseignement en groupes différenciés ;
• L'enseignement en parallèle.