L’adoption de la loi 96 ouvre-t-elle un nouveau chapitre des enjeux linguistiques ? Si la défense du français et l’idée d’en faire la seule langue commune au Québec sont au cœur du projet de réforme de la Charte de la langue française, la loi 96 a également des retombées en matière de citoyenneté, de droits individuels et collectifs et de relations intercommunautaires. La loi 96 en fait-elle assez pour défendre le français et assurer la pérennité d’une nation québécoise francophone ? Quelle place accorde-t-elle aux autres langues présentes sur le territoire québécois, l’anglais et les langues autochtones ? La loi introduit-elle un nouveau régime linguistique au Québec ? Contribue-t-elle au renforcement de la francophonie canadienne ? Voilà quelques-unes des questions abordées dans cet ouvrage. Réparties en six débats d’idées – citoyenneté, culture et identité ; droits des minorités ; langues autochtones ; francophonie canadienne ; français au travail ; anglicisation des études supérieures –, les contributions se penchent sur le présent et le devenir des débats linguistiques au Québec.

À propos des auteurs

Cardinal, Linda

Linda Cardinal est professeure à l’École d’études politiques et titulaire de la Chaire de recherche sur la francophonie et les politiques publiques à l’Université d’Ottawa. Ses recherches portent sur les régimes linguistiques comparés, les politiques linguistiques, les minorités francophones au Canada et dans les provinces, la politique constitutionnelle canadienne ainsi que les débats sur la citoyenneté et l’identité au Canada et au Québec. Elle a rédigé de nombreux articles, rapports et ouvrages sur ces questions, dont Une tradition et un droit. La représentation de la francophonie canadienne au Sénat (en coll. avec Sébastien Grammond) (PUO, 2017). Elle a aussi codirigé State Traditions and Language Regimes (McGill-Queen’s University Press, 2015) et Gouvernance et innovations au sein de la francophonie néobrunswickoise et ontarienne (PUL, 2015).

Gagnon, Bernard

Bernard Gagnon est professeur titulaire au Département des lettres et humanités de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Il est membre du Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ) et de l’Équipe de recherche en éthique Ethos. Ses travaux et ses publications en théorie politique ont porté sur les tensions et les conciliations possibles entre les idées de diversité, de solidarité et de démocratie.

Hébert, Virginie

Virginie Hébert est docteure en communication publique, professionnelle de recherche et membre du Groupe de recherche en communication politique. Elle s’intéresse à la construction des mythes, au cadrage des débats publics ainsi qu’à la mise au programme politique des problèmes de société.

Rocher, François

François Rocher est professeur et directeur de l’École d’études politiques de l’Université d’Ottawa. Ses intérêts de recherche portent sur les grandes thématiques au cœur de la dynamique politique canadienne, notamment la démocratie constitutionnelle, le fédéralisme canadien, le nationalisme québécois et les politiques d’aménagement de la diversité ethnoculturelle. Il a récemment publié Guy Rocher. Entretiens (Boréal 2010) et corédigé avec M. Labelle et R. Antonius, Immigration, diversité et sécurité : les associations arabo-musulmanes face à l’État au Canada et au Québec (PUQ, 2009). Il a aussi codirigé plusieurs ouvrages, dont The State in Transition. Challenges for Canadian Federalism (avec M. Behiels, 2011), Essential Readings in Canadian Government and Politics (avec P. H. Russell, D. Thompson et L. A. White, 2010), Politics in America. Redefining Continental Relations (avec Y. Abu-Laban et R. Jhappan, 2007) et contribué à de nombreux ouvrages collectifs et publié dans plusieurs revues scientifiques (notamment, Revue gouvernance, Regional and Federal Studies, Canadian Public Administration, Canadian Journal of Political Science, International Journal of Canadian Studies).