Cet ouvrage retrace l’évolution de la transmission des connaissances de patron à clerc et plus tard, à l’organisation systémique d’un enseignement universitaire essentiel au développement de connaissances spécialisées nécessaires à la préparation des médicaments et à leur utilisation optimale. À travers 17 chapitres thématiques, le lecteur est invité à découvrir la première école de pharmacie de l’Université Laval à Montréal, le long règne du directeur Marquis et ses démêlés avec l’administration universitaire, le sauvetage de l’École de la fermeture par un doyen de pharmacie français, les nombreuses demandes pour devenir faculté, les premiers stages cliniques et les échanges savoureux entre la direction et les chefs de départements de pharmacie dans les années 1970, le rôle des étudiants dans l’évolution du curriculum, la révolution féminine, et plus récemment l’arrivée des pharmaciens « docteurs ».