En 1907, Maria Montessori, l’une des premières femmes médecins d’Italie, ouvre une école d’un nouveau genre au service d’une vision inédite de l’enfant, envisagé comme une personne libre et épanouie, qui apprend spontanément. Sa méthode ? Une pédagogie qui respecte ce qu’est l’enfant, les étapes de son développement, ses exigences, ses besoins. Ce projet d’une éducation nouvelle, qui s’inscrit dans la promotion de la paix universelle et du progrès, repose sur trois piliers : une posture particulière de l’éducateur, un environnement préparé et un matériel pédagogique spécifique. Mais bien plus qu’une méthode, la pédagogie Montessori est un état d’esprit, qui ne se limite pas à une tranche d’âge ni à l’école, et dont les principes sont maintenant confirmés par des recherches en neurosciences et en psychologie du développement.

À propos de l'auteur

Poussin, Charlotte

Ancienne directrice d’école Montessori, administratrice de l’Association Montessori de France, Charlotte Poussin est éducatrice Montessori AMI et conseillère en pédagogie. Elle a traduit plusieurs livres de Maria Montessori et est notamment l’autrice de Apprends-moi à faire seul. La pédagogie Montessori expliquée aux parents (Eyrolles, 2011 ; rééd. J’ai lu, 2023), de Montessori de la naissance à 3 ans (Eyrolles, 2016) et, coécrit avec Martine Gilsoul, de Maria Montessori. Une vie au service de l’enfant (Desclée De Brouwer, 2020).