Êtes-vous prêt à optimiser vos pratiques en supervision de stage? Et si ce livre vous permettait de transformer votre approche pédagogique et de maximiser vos supervisions de stage? Venez découvrir nos perles et enrichir votre coffre à outils pour mieux accompagner vos stagiaires dans leur parcours. Après une année de collecte rigoureuse de données, les auteures ont rassemblé plus de 131 outils pratiques. Un total de 30 équipes départementales de programmes techniques, 13 personnes enseignantes, 2 personnes conseillères pédagogiques, 2 personnes directrices adjointes ainsi que 1 organisme public de services préhospitaliers d’urgence ont activement contribué à la conception de cet ouvrage, offrant ainsi une variété de ressources à la fois utiles et concrètes pour l’encadrement des stagiaires. Quoique ce livre s’adresse aux personnes superviseures de stage de programmes techniques, qu’il soit offert en alternance travail-études ou en stages internationaux, les outils proposés ici sont adaptables et transférables à des programmes d’études universitaires et à des programmes du secondaire professionnel qui offrent des stages dans leur cheminement. Raymonde Gosselin a enseigné dans le programme Techniques d’hygiène dentaire pendant quatre ans et a également été conseillère pédagogique au Cégep Édouard-Montpetit, pendant 12 ans. Elle est chargée de cours pour PERFORMA, à l’Université de Sherbrooke, et accompagne des personnes enseignantes et conseillères pédagogiques dans leur cheminement à la maîtrise en enseignement au collégial. Julie Lefebvre, Ph. D., professeure titulaire à l’UQAM, est spécialiste de l’initiation à la profession enseignante. Elle a plus de 17 ans d’expérience au secondaire professionnel et au collégial, secteur technique, comme enseignante, coordonnatrice de département technique et conseillère pédagogique ainsi que plus d’une vingtaine d’années d’exercice comme professeure.