Jean-Louis Jadoulle est professeur titulaire à l’Université TÉLUQ à Québec. Auparavant, il a enseigné à l’Université catholique de Louvain et à l’Université de Liège. Docteur en histoire et titulaire d’une maîtrise complémentaire en éducation, il est spécialiste de la didactique de l’histoire. Ses recherches portent sur l’apprentissage et l’évaluation des compétences en histoire, la conception et l’usage des manuels scolaires d’histoire, la culture historique des élèves, les démarches d’enquête et l’apprentissage de la temporalité historienne.

Gaël Pirard est professeur de didactique de l’histoire et de l’histoire de l’art à l’Université de Liège. Après un master en histoire sur l’Antiquité méditerranéenne et un master en didactique de l’histoire, il a soutenu une thèse de doctorat portant sur l’apprentissage de la temporalité historienne au secondaire. Ses recherches portent sur l’apprentissage du temps et son évaluation, les représentations de la pensée historienne et les obstacles à son apprentissage.

Sarah Lapré est enseignante et conseillère pédagogique en univers social à la formation générale des adultes. Elle est aussi collaboratrice pour le ministère de l'Éducation et assistante de recherche à l’Université TELUQ (Québec). Titulaire d’une maîtrise en études québécoises et d’un certificat en histoire de l’art, elle poursuit des études de deuxième cycle en éducation. Elle travaille sur l’intégration du programme d’histoire à la formation générale des adultes au Québec.