Critique argumentée des errances des approches biomédicales et comportementales de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent, dans laquelle les auteurs soutiennent la nécessité de la psychanalyse dans l'accueil de la parole de l'enfant et de ses parents. Ceux-ci éclairent ainsi les enjeux contemporains de l'accueil de ces patients par les psychanalystes.